《無聲》── 事情沒有結束，惡念還在蔓延。【捌玖觀點】

2011年，新聞曝光台南某特教學校發生集體性侵的事件，時間長達多年，在僅有300人的校園裡，就有超過百件的性侵案。場所不只在校內，更遍及火車、校車，甚至是老師的家中。開啟調查後的兩年，性侵卻沒有停止，仍然在校內不斷發生。《無聲》翻拍自真實事件，講述特教學校內發生的性侵事件，學生無聲的求救，有人會聽見嗎？

「一起玩」這個手勢不斷在片中出現，像是一個危險的信號，轉學生張誠被邀請加入同儕的玩鬧，但他沒想到玩樂不只是玩樂，當他在公車後撥開簾子，等待他的是同學被侵犯的人間煉獄。電影從張誠的視角切入校園，他是一個外來者，從普通的學校轉入特教學校，因為他在外無法融入，也跟不上課程。而特教學校的學生與張誠一樣，他們不會因為身體的缺陷排擠人，但是封閉的校園風氣，也掩蓋了不為人知的黑暗。

張誠發現性侵事件，但是受害者貝貝不願意說出真相，事情有蹊蹺，等到富有正義感的老師抽絲剝繭調查，才發現貝貝早已求救，只是被忽視了。白板上的性侵數字不斷翻升，讓人坐立難安，加害者可能是被害者，被害者也可能對他人施行暴力，這是無限的惡性循環。台南的特教案件中，便有提到曾經遭受性侵的學生，也有人轉而成為加害者，在一個扭曲的環境中，要生存下去，似乎就要跟著一起扭曲自己。

為什麼不逃離人間煉獄？導演明白觀眾一定有這樣的想法，也特別針對特教學生的心理做了描寫。張誠轉學的原因就是他無法融入普通的校園生活，而貝貝也訴說他害怕走入大眾的社會，因為他們總是被異樣看待。一場看電影的戲碼，揭露了聾啞人士的痛苦和不安，比起被性侵，社會的大環境更讓他們無助，感覺到自己不被需要，反而是累贅，無能為力的沮喪使他們寧願待在學校裡，忍受被欺負的生活。

只要學長畢業就不會被欺負了。貝貝天真的認為一切都只需要等待，自然會有解套，但學長畢業，還有人格已經被扭曲的學弟們，繼續延續這個殘酷的輪迴。這顆惡的種子早就被種下，生根發芽，當學校的老師和校長選擇姑息，惡意就注定蔓延在整個校園內了。種子從何而來？導演更把性侵的案件往上拉到權力的壓迫，即是老師對學生的侵犯，而學校竟然也對此惡行輕描淡寫帶過。

電影最讓人心寒的不是學生之間的性侵案件，而是惡的根源來自於師長，受到傷害的永遠都是學生，但這名狼師卻逍遙自在。整個結構都在迫害弱勢的學生，當壓力和痛苦超出了臨界點，學生開始互相壓迫、侵害。學長畢業後，還有被壓迫的學弟，電影告訴觀眾事情沒有結束，心中的傷痛還在，惡意就不會消失。也因此電影似乎沒有結局，甚至有點茫然，畢竟現實社會就是如此。

電影或能帶給觀眾一些反思的空間，至少不要譴責受害者為何不主動逃離魔爪，社會的排擠和眼光，帶給特教學生莫大的壓力，而同儕間的威脅，也讓他們難以啟齒。《無聲》恐怕不是讓人舒服的電影，甚至到結尾，也會覺得非常憤慨、心寒，因為正義不是說來就來，檯面下的權力暗湧，都不是把學生放在第一考量的位置。台灣的校園性侵案件，每日平均發生至少一件，唯有社會大眾真正重視議題，不再沉默，情況才有可能看到轉機。

文 / A.C.編